Schulprogramm - Entwicklung und Evaluation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Risse, Erika (Hrsg.)
Titel	Schulprogramm - Entwicklung und Evaluation.
Quelle	Neuwied: Luchterhand (1998), X, 402 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Schulentwicklung
Beigaben	Literaturangaben 200
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-472-03175-1
Schlagwörter	Evaluation; Autonomie; Schulprofil; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulprogramm; Steuerung; Rechtsgrundlage; Erfahrungsbericht; Deutschland
Abstract	Vor dem Hintergrund von mehr Gestaltungsfreiraum für die Einzelschule wird das Thema "Schulprogramm" aus verschiedenen Blickwinkeln diskutiert. Die Autoren äußern sich zu folgenden Themenkomplexen: Freiheit und Verantwortung: Schulen entwickeln sich; auf dem Weg zum Schulprogramm; die Beteiligten; Wirksamkeit von Schulprogrammen. Im letzten Abschnitt wird am Beispiel von 9 Schulen gezeigt, wie die Schulpraxis mit dem Thema Schulprogramm umgeht, welche Erfahrungen bereits gesammelt wurden. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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