ELF - konkret. Erweiterte Lehr- und Lernformen. Schritte in Richtung neue Lernkultur: Fallstudie, Werkstatt, Leitprogramm, Projekt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Städeli, Christoph; Obrist, Willy
Institution	Schweizerisches Institut für Berufspädagogik (Bern); Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung
Titel	ELF - konkret. Erweiterte Lehr- und Lernformen. Schritte in Richtung neue Lernkultur: Fallstudie, Werkstatt, Leitprogramm, Projekt.
Quelle	Aarau: Sauerländer (1998), 56 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik bei Sauerländer. Dokumentation und Materialien. 6, Schwerpunkt Erweiterte Lehr- und Lernformen
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7941-4427-9
Schlagwörter	Fallstudie; Meinung; Tertiäre Bildung; Sekundarstufe II; Projektmethode; Unterrichtsmethode; Erweiterte Lernformen; Werkstattunterricht; Berufsbildung
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2000_(CD)

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