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Autor/inFerrier, Jean
TitelKleine Grundschulen in Frankreich.
Gefälligkeitsübersetzung: Small primary schools in France.
QuelleAus: Fickermann, Detlef (Hrsg.); Weishaupt, Horst (Hrsg.): Kleine Grundschulen in Europa. Berichte aus elf europäischen Ländern. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1998) S. 83-115Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 21; Tabellen 10; Grafiken 1
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterSchulsystem; Schulverwaltung; Wenig gegliederte Schule; Unterrichtsorganisation; Unterricht; Ländlicher Raum; Gemeinde (Kommune); Organisation; Frankreich
Abstract"Die Kleinen Grundschulen sind ... nicht nur Bestandteil des Bildungssystems, sondern auch Teil der kommunalen Landschaft. Wenn in Frankreich ihre Arbeitsweise auch von für jede Schule gültigen Rahmenbedingungen abhängt - Einstellung, Ausbildung und Auswahl der Lehrer, Unterrichtsinhalte, Organisation und Betrieb der Schule und der Klasse - weisen sie trotzdem ganz besondere Charakteristika auf." Unter diesem Aspekt werden in den einzelnen Abschnitten des Aufsatzes zunächst die Organisation und Gliederung des französischen Schulsystems dargestellt und der Stellenwert Kleiner Schulen beim Aufbau des Schulnetzes erörtert. Der Unterricht und seine Organisation in den Petites écoles primaires stehen im Zentrum der anschließenden Betrachtung. Weiter geht es um die Organisation der Kleinen Schulen, die Heranbildung von Lehrern für diesen Typ von Schulen und Klassen sowie um das Verhältnis von Schule und Region. (DIPF/St.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1999_(CD)
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