Qualität im Bildungswesen. Schulforschung zu Systembedingungen, Schulprofilen und Lehrerleistung.

Autor/in	Fend, Helmut
Titel	Qualität im Bildungswesen. Schulforschung zu Systembedingungen, Schulprofilen und Lehrerleistung.
Quelle	Weinheim u.a.: Juventa (1998), 398 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 200; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7799-1048-9
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Bildungssystem; Bildungswesen; Schule; Schulleitung; Schulkultur; Lehrer; Lehrerleistung; Schüler; Schülerleistung; Forschungsstand; Effektivität; Effizienz; Leistung; Qualität; Deutschland
Abstract	In dem Band sind die Untersuchungen des Verfassers zum Thema Qualität des Bildungswesens aus den Jahren 1969 bis 1995 systematisch zusammengestellt. Das Material ist in 4 Teile gegliedert: 1) Die Qualität der einzelnen Schule: gute Schule - "belastete Schule", Leistungskriterien, wie kommt es zu guten bzw. belasteten Schulen, Vergleiche zwischen guten und belasteten Schulen. 2) Systemqualität: wie wirkt sich die "Gesamtgestaltung des Bildungswesens" auf die Qualität des Bildungswesens in einem Land aus? 3) Lehrerqualität: "Wie wichtig ist die Qualität des Lehrers?", seine pädagogische Haltung, sein fachliches Leistungswissen? 4) Was erzeugt, bildungspolitisch gesehen, langfristig Qualität im Bildungswesen? (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)