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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Autor thematisiert die durch die sozioökonomischen Verwerfungen der 90er Jahre bedingte Überlagerung von Individualisierungs- und Pluralisierungsprozessen durch sich verschärfende vertikale Ungleichheiten anhand einer WHO-Untersuchung zur Verteilung von Lebenschancen bei Kindern und Jugendlichen. Dabei wird gezeigt, wie sich die soziale Ungleichheit nach wie vor von der Elterngeneration auf die Kindergeneration überträgt. Am "Reichtumspol" existiert eine Kumulation von günstigen Lebensbedingungen, denen am "Armutspol" eine Kumulation von Benachteiligungen gegenübersteht. Obwohl hier die Konstruktion von nachteiligen oder begünstigten Lebenslagen primär nach statistischen Kriterien und nicht nach Gesichtspunkten der sozialen Integration erfolgt, läßt sich zeigen, daß im unteren Bereich der Sozialhierarchie auch die Sozialkontakte abnehmen. Dies wird als Anzeichen einer Herausbildung einer relativ geschlossenen Gruppe dauerhaft marginalisierter Jugendlicher ("neue Unterklasse") interpretiert. (pra).
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Standortunabhängige Dienste
3-8100-1937-2
Klocke, Andreas: Reproduktion sozialer Ungleichheit in der Generationenfolge. .
2790012
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