Vererbung von Statuspositionen. Eine Legende aus vergangenen Zeiten?

Autor/inn/en	Mansel, Jürgen; Palentien, Christian
Titel	Vererbung von Statuspositionen. Eine Legende aus vergangenen Zeiten?
Quelle	Aus: Alte Ungleichheiten - Neue Spaltungen. Opladen: Leske u. Budrich (1998) S. 231-253Verfügbarkeit
Reihe	Reihe "Sozialstrukturanalyse". 11
Beigaben	Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-1937-2
Schlagwörter	Erziehungsstil; Soziale Situation; Soziale Ungleichheit; Statuszuweisung; Sozialisation; Kind; Schulerfolg; Individualisierung; Ungleichheit; Sozialer Status; Sozialkapital; Netzwerk; Jugendlicher
Abstract	In der Tradition der schichtspezifischen Sozialisationsforschung bewegt sich der Beitrag, der sich auf die Rolle des Bildungssystems im Statuszuweisungsprozeß konzentriert und sich auch für die indirekten Folgen von Leistungsstreß und Belastungen in der Schule sowie für die Bedeutung sozialer Netzwerke bzw. des sozialen Kapitals interessiert. Auf der Basis einer Wiederholungsbefragung werden die Zusammenhänge zwischen der sozialen Lage, den Arbeitsbedingungen sowie dem Erziehungsverhalten der Eltern und dem Schulerfolg der Kinder aufgezeigt. Gestützt auf systematische Unterrichtsbeobachtungen werden Selektions- und Stigmatisierungsprozesse, die Kindern aus benachteiligten Familien häufig "Leistungsschwäche" unterstellen, dargestellt. Es zeigt sich somit, daß trotz Bildungsexpansion und Individualisierung Chancen und Risiken nach wie vor ungleich verteilt sind. (pra).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)