Unterricht nach dem Modell der konzentrischen Kreise - Zusammenschau und Reflexion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Unterricht nach dem Modell der konzentrischen Kreise - Zusammenschau und Reflexion.
Quelle	In: Lernen konkret, 9 (1990) 3, S. 29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Lernvoraussetzungen; Didaktische Grundlageninformation; Nachbereitung; Unterrichtsplanung; Unterricht; Sonderschule; Sonderschulwesen; Bedingung; Didaktische Erörterung; Geistig behinderter Mensch
Abstract	Es werden einige Überlegungen zur Bedeutung einer gewissenhaften Reflexion im Rahmen der Nachbereitung des Unterrichts angestellt. Dabei wird Bezug genommen auf zwei Unterrichtsentwürfe, die im gleichen Heft der Zeitschrift vorgestellt worden sind. (HIBS/Mer).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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