Arbeitstechnik. Méthodes de travail. (Themenheft).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Mueller, Verena (Red.)
Institution	Verein Schweizerischer Gymnasiallehrer
Titel	Arbeitstechnik. Méthodes de travail. (Themenheft).
Quelle	In: Gymnasium Helveticum, 44 (1990) 1, 67 S.Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch; deutsche Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-5951
Schlagwörter	Gedächtnis; Kreativität; Lernpsychologie; Affektives Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Hemisphärendominanz; Biologie
Abstract	Das Heft setzt seinen Themenschwerpunkt auf die Bedeutung hirnphysiologischer Erkenntnisse (Hemisphaerenforschung) fuer Lernprozesse, Lernstrategien und Arbeitstechniken im schulischen Unterricht - ein Problemfeld, welches auch fuer die Fremdsprachendidaktik von grosser Relevanz ist. Es finden sich folgende Aufsaetze: Konrad Hartmann: "Grundsaetzliche Ueberlegungen zur Arbeitstechnik", S. 7 - 9; Otto J. Peier: "Denken wir noch, oder brauchen wir nur eine Gehirnhaelfte? oder Eine neue Arbeitstechnik: Cabaret in der Weiterbildung/Weiterbildung im Cabaret", S. 10 - 18, Fortsetzung in Heft 2/90; Charles de Carlini: "Autour des méthodes de travail des élèves: la gestion mentale", S. 19 - 29.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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