Von Krixokrax, Eledilen und anderen Ungeheuern. Lebendiges Grammatiklernen mit Kindern.

Autor/in	Xanthos, Sigrid
Titel	Von Krixokrax, Eledilen und anderen Ungeheuern. Lebendiges Grammatiklernen mit Kindern.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1990) Sondernr., S. 52-68Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken 29
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Kreativität; Frühbeginn; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterialentwicklung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Modellversuch; Lied; Griechenland
Abstract	Das Interesse fuer die deutsche Sprache ist in Griechenland stark angestiegen, besonders auch in der Primarstufe. An der Kinderabteilung des Goethe-Instituts Athen laeuft seit vier Jahren der Modellversuch: Schueler zwischen 8 und 12 Jahren erhalten ein ausserschulisches vierjaehriges Kursangebot mit vier Wochenstunden. Das bedeutet gleichzeitig Entwicklungsarbeit an geeigneten Lehr- und Lernmaterialien. Bei den hier vorgestellten Materialien geht es um ein Phantasietier mit lustigem Aussehen und den verschiedensten Eigenschaften - alles das ist mit den Wortkarten durch die Schueler auszulegen. Dabei wird die Vergleichsstruktur so ... wie eingeuebt. Ein Arbeitsblatt ermoeglicht durch Ausschneiden und unterschiedliches Zusammensetzen die Gestaltung eines Phantasietieres. Eine Bildgeschichte von Jupp und Jule "Wir streiten" (naemlich wer besser ist) regt die Kinder zum Mittun ueber die Sprechblasentexte an, schliesslich schreiben sie eine eigene Version dazu. Mit einer lustigen Clowngeschichte ist die Steigerungsuebung weiterzufuehren. Abschliessend wird das Liedchen "Wir werden immer groesser" - im Abdruck beigegeben - eingeuebt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)