Prüfung - Selektion - Chancengleichheit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wollner, Peter
Titel	Prüfung - Selektion - Chancengleichheit.
Quelle	In: Wiener LehrerInnenzeitung, (1995) 4, S. 1-2Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2521-8700
Schlagwörter	Chancengleichheit; Prüfungssituation; Soziale Schicht; Funktion (Struktur); Selektion
Abstract	Prüfungen sind eine Einrichtung unseres Gesellschaftssystems, um Qualifikationen bzw. Berechtigungen zu erteilen oder zu verweigern, und in der Folge ein wirksames Mittel, um das Selektionsproblem in den Griff zu bekommen. Chancengleichheit im Erziehungssystem wird in Hinblick auf das Problem der sozialen Schichtung - ein Kriterium für "künstliche Selektion" - nur bedingt realisiert.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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