Italienisch am Gymnasium. Ein Musterbeispiel für den Aufstieg einer Sprache als Unterrichtsgegenstand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dorner, Bruno
Titel	Italienisch am Gymnasium. Ein Musterbeispiel für den Aufstieg einer Sprache als Unterrichtsgegenstand.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 18 (1995) 10, S. 327-331Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Gymnasium; Lehrerausbildung; Fremdsprachenunterricht; Italienischunterricht; Geschichte (Histor); D-Bayern
Abstract	Es wird die lange Tradition des Italienischunterrichts in Bayern aufgezeigt. Seit 1985 ist Italienisch Kernfach an Bayerns Gymnasien. Auch in der Lehrerausbildung wird auf den Trend zum Italienischen reagiert. Abschließend wird ein kurzer Überblick zur Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts an Bayerischen Schulen gegeben. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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