DBB-Argumente zum Beamtenstatus der Lehrer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	DBB-Argumente zum Beamtenstatus der Lehrer.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 47 (1995) 11, S. 377-378Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Pädagogische Freiheit; Schulaufsicht; Lehrer; Staat; Kosten; Angestellter; Beamter
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1997_(CD)

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