Übungen zur Wort- und Satzsynthese.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Spellig, Katrin
Titel	Übungen zur Wort- und Satzsynthese.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 17 (1995) 12, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Förderung; Lernbehinderung; Übung; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Satzbildung; Wortbildung; Schriftsprache; Sprachbehinderung
Abstract	Die Schüler und Schülerinnen sollen - die Schreibung der Synthesewörter üben und festigen, - Subjekt-Prädikat-Objekt-Sätze bilden, - aus einer Auswahl vorgegebener Verben in der 3. Person Singular und in der 3. Person Plural die entsprechende Verbform dem Subjekt eines Satzes zuordnen, - die gebildeten Sätze durch eine adverbiale Bestimmung erweitern, - selbständige Kontrollformen nutzen. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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