Problemloesestrategien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Engel, A.
Titel	Problemloesestrategien. Paralleltitel: Problem-solving strategies.
Quelle	In: Didaktik der Mathematik, 23 (1995) 4, S. 265-275Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-5334
Schlagwörter	Problemlösen; Lösungsstrategie; Mathematik; Mathematikunterricht; Erfahrungsbericht
Abstract	In der Abschiedsvorlesung, gehalten im Juli 1993 an der Universitaet Frankfurt anlaesslich seiner Emeritierung, gibt der Autor einen Einblick in das Training der zu den Internationalen Mathematikolympiaden entsandten Mannschaften anhand von 20 Problemen. Im Mittelpunkt steht die Handhabung einiger Schluesselstrategien, die beim Loesen von Aufgaben beherrscht werden muessen. Es handelt sich dabei um die folgenden Prinzipien: Extremalprinzip, Schubfachprinzip und das Invarianzprinzip. (FZK).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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