Fachunterricht - Offener Unterricht im Spannungsfeld. Eine Analysehilfe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Suehring, Hartmut
Titel	Fachunterricht - Offener Unterricht im Spannungsfeld. Eine Analysehilfe.
Quelle	In: Schulmanagement, 26 (1995) 2, S. 29-31Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Lehrer; Schüler; Offener Unterricht; Unterrichtsorganisation; Fachunterricht
Abstract	Der Autor versucht, das Spannungsverhaeltnis zwischen Fachunterricht und offenem Unterricht ueber die Begriffe der Schueler- bzw. Lehrerpersoenlichkeit zu vermitteln. Er stellt den Zusammenhang zwischen beiden Unterrichtsformen dar. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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