"Strafe muss sein"? Einfuehrende Gedanken zum Strafproblem in der Erziehung.

Autor/in	Bastian, Johannes
Titel	"Strafe muss sein"? Einfuehrende Gedanken zum Strafproblem in der Erziehung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 47 (1995) 5, S. 36-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Erziehungsmittel; Strafe; Familie; Schule; Geschichte (Histor)
Abstract	"Strafe muss sein? Das Strafproblem zwischen Tabu und Wirklichkeit" ist ein Buch, das der Autor 1995 herausgegeben hat. In diesem Beitrag stellt er grundlegende Positionen der Buchautoren vor. "Bei aller Unterschiedlichkeit der Beitraege gehen die Autor(inn)en dieses Bandes von drei Grundannahmen aus: 1. Strafen stehen im Widerspruch zu den eigenen paedagogischen Anspruechen und sind dennoch Teil des paedagogischen Alltags; dieser Widerspruch muss zunaechst einmal angenommen werden. 2. Strafen koennen Probleme und Konflikte nicht langfristig loesen; das Wissen darum schuetzt aber nicht davor, Strafen als Denk- und Handlungsmoeglichkeiten in Erwaegung zu ziehen. Ueber diesen Widerspruch zu sprechen ist die beste Voraussetzung fuer eine ruhige Suche nach Handlungsspielraeumen. 3. Die Suche nach Alternativen zur Strafe stoesst an Grenzen bei Schuelern und Lehrern; diese Grenzen mit dem Mut zur Unvollkommenheit offenzulegen ist die beste Vorbeugung gegen innere Verhaertung, Resignation und vorschnelle Konsequenzen." (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)