Lehrerbedarf und Schulstruktur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Lehrerbedarf und Schulstruktur.
Quelle	In: Blickpunkt Schule, 46 (1995) 1, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-5296; 0723-6182
Schlagwörter	Lehrer; Personalpolitik; Arbeitszeit; Philologenverband; Hessen
Abstract	Der Beitrag gibt die Positionen des Hessischen Philologenverbandes in der Diskussion um die Arbeitszeit der hessischen Lehrer und Lehrerinnen wieder. Dabei werden zunaechst die Situation in Hessen und die Komponenten des Lehrerbedarfs dargestellt. Danach werden die Standpunkte des HPhV zu: Schulstruktur, Anteil unterrichtswirksamer Stellen, Stundentafel/Lehrerzuweisung, Klassengroesse/ "Binnenoptimierung", Lehrerarbeitszeit, Alterermaessigung und Pflichtstundenzahl, Mehrarbeit oder Gehaltsverzicht, Sabbatjahr, differenzierte Arbeitszeitregelung, neue Formen der Arbeitsorganisation-"Budgetierung", Fachunterricht und Unterrichtsdauer sowie zu "Autonomie" und "Etathoheit" vorgestellt. Abschliessend wird ein Vorschlag des nordrhein-westfaelischen Lehrerverbandes zur Minimierung neu zu schaffender Lehrerstellen diskutiert. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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