Fächerübergreifender Mathematikunterricht. 1. Ein Modell, Ziele und fachspezifische Diskussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Beckmann, Astrid
Titel	Fächerübergreifender Mathematikunterricht. 1. Ein Modell, Ziele und fachspezifische Diskussion.
Quelle	Hildesheim; Berlin: Franzbecker (2003), 139 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hannover, Univ., Habil.-Schr., 2003.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-88120-369-9
Schlagwörter	Fächerübergreifender Unterricht; Mathematikunterricht
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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