Vom Buchwissen zur Handlungskompetenz. Ein Lernkonzept für die chinesische Berufsbildung am Beispiel der Zerspanungsfacharbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Xu, Shuo
Titel	Vom Buchwissen zur Handlungskompetenz. Ein Lernkonzept für die chinesische Berufsbildung am Beispiel der Zerspanungsfacharbeit.
Quelle	Aachen: Shaker (2003), 350 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2003.
Reihe	Berichte aus der Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8322-2317-7
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Lernumgebung; Berufsausbildung; Facharbeiter; Dissertation; China; Deutschland
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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