Handlungsorientierter Unterricht. Ansätze, Kritik und Neuorientierung aus bildungstheoretischer, curricularer und instruktionspsychologischer Perspektive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dörig, Roman
Titel	Handlungsorientierter Unterricht. Ansätze, Kritik und Neuorientierung aus bildungstheoretischer, curricularer und instruktionspsychologischer Perspektive.
Quelle	Stuttgart: WiKu-Verl. (2003), 723 S.Verfügbarkeit Zugl.: Habil.-Schr., 2003.
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-936749-73-6
Schlagwörter	Handlungsorientierter Unterricht; Berufsschule
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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