Hörgeschädigte Eltern und ihre heranwachsenden hörenden Kinder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hundsdörfer, Marlies
Titel	Hörgeschädigte Eltern und ihre heranwachsenden hörenden Kinder.
Quelle	(2003), 124 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Heidelberg, Pädag. Hochsch., Wissenschaftliche Hausarbeit zur 1. Staatsprüfung für das Lehramt an Sonderschulen, 2003
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Pubertät; Elternrolle; Familie; Erziehungsschwierigkeit; Soziologie; Behinderung; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Hörbehinderung; Sonderschule
Abstract	In der Examensarbeit wird die Problematik der CODAs (children of deaf adults) aufgegriffen, mit dem Fokus auf pubertierende Kinder - bei denen latente Probleme besonders deutlich werden - und aus der Sicht der gehörlosen Eltern. Da über 95 Prozent der Gehörlosen hörende Kinder haben, ist diese Thematik von großer Bedeutung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/1

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