Index für Inklusion. Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt entwickeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Boban, Ines (Hrsg.); Hinz, Andreas (Hrsg.)
Titel	Index für Inklusion. Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt entwickeln.
Quelle	Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität (2003), 117 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Schulentwicklung; Sonderpädagogik; Integration
Abstract	In Manchester wurde 2000 der Index for Inclusion vorgestellt. Mit ihm begegnete man erstmalig der Verbindung zwischen Prozessen der Schulentwicklung und dem Leitbild der inklusiven "Schule für alle". Zunächst hat die Verbindung von Lernen/Leistung und Teilhabe irritiert, doch eigentlich ist es nichts anderes als die gelungene Synthese der Herausforderung und der gegenseitigen Bedingung von kognitivem und sozialem Lernen innerhalb einer guten Schule. (Orig.)
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2006/2

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