Neue Medien im Alltag. Nutzung, Vernetzung, Interaktion.

Sonst. Personen	Keitel, Evelyne (Hrsg.); Boehnke, Klaus (Hrsg.); Wenz, Karin (Hrsg.)
Titel	Neue Medien im Alltag. Nutzung, Vernetzung, Interaktion. Gefälligkeitsübersetzung: New media in everyday life. Utilization, networking, interaction.
Quelle	Lengerich: Pabst (2003), 315 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	DFG-Forschergruppe "Neue Medien im Alltag". 3
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-89967-067-1
Schlagwörter	Sozialisation; Adoleszenz; Informationsgesellschaft; Website; Interaktion; Lernen; Computer; Computerspiel; Spracherwerb; Sprechen; Arbeitsbedingungen; Kleine und mittlere Unternehmen; Alltag; Nutzung; Vernetzung; Internet; Jugendlicher; Informationsgewinn
Abstract	"Der vorliegende Band dokumentiert die Ergebnisse der ersten - dreijährigen - Förderphase der Chemnitzer DFG-Forschergruppe 'Neue Medien im Alltag'. Vorgelegt werden nach einer Einleitung der HerausgeberInnen acht Beiträge in einem besonderen Format: Den Dokumentationen der Forschungsergebnisse der Teilprojekte folgt jeweils eine Kommentierung durch eine Wissenschaftlerin/einen Wissenschaftler von außerhalb der Forschergruppe, in der Stärken und Schwächen des jeweiligen Projekts ebenso angesprochen werden wie eigene Arbeiten des Kommentators im Bereich des kommentierten Forschungsprojekts. Im einzelnen behandeln die Teilprojekte aus einer dezidiert auf den Alltag ausgerichteten, interdisziplinären Perspektive die Softwareentwicklung in kleinen Unternehmen, den Wissenserwerb aus WWWbasierten Informationsbeständen, das Grammatik Lernen mit Internet, personale Stile medienvermittelten Arbeitens, das Sprechen vor dem Computer, die Rolle von (neuen) Medien in der Jugendsozialisation, die Selbstdarstellung auf privaten Homepages und - aus kulturwissenschaftlicher Perspektive - das Actionspiel Max Payne." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: E. Keitel, K. Boehnke, K. Wenz: Neue Medien im Alltag: Nutzung, Vernetzung, Interaktion (7-28); A. Henninger, A. Sieber: Integration statt Revolution: Neue Medien in kleinen Softwareunternehmen (29-62); Kommentar von Ch. Floyd: Empirische Tradition und die Implikationen für empirische Arbeiten heute (63-70); A. Naumann, J. Waniek, A. Brunstein, J. Krems: Wissenserwerb aus WWW-basierten Informationsbeständen (71-96); Kommentar von H. Körndle, S. Narciss: Förderung des selbständigen Lernens mit vernetzten Informationstechnologien (97-108); J. Schmied, Ch. Haase: Grammatik lernen im Internet: Die Chemnitz InternetGrammar (109-126); Kommentar von K. Kohn: Sprachenlernen mit neuen Medien: Ein Forschungs- und Praxiskontext für die Chemnitz InternetGrammar (1027-137); I. Matuschek, F. Kleemann, G. G. Voß: Neue Medien - Neue Arbeit? Informatisierung der Arbeit und personale Stile medienvermittelten Arbeitens (138-157); Kommentar von Karin Lohr: Personale Arbeitsstile als Erweiterung des Zugangs arbeits- und industriesoziologischer Forschung (158-167); J. Haase, C. Schulz-Nötzold: Problemlösen und Kooperieren beim Sprechen vor dem Computer (168-193); Kommentar von U. Schmitz: Sprechen vor, an, in Computern und über sie (194-202); K. Boehnke, T. Münch: Jugendsozialisation und Medien: Helfen Medien und Musik beim Erwachsenwerden? (203-227); Kommentar von M. Reitzle: Erwachsen werden durch Musik? (228-233); A. Schütz, F. Machilek, B. Marcus: Selbstdarstellung auf privaten Homepages - Ausgangspunkt und erste Ergebnisse (234-262); Kommentar von K.-H. Renner: Selbstdarstellung im MUD und auf privaten Homepages - Unterschiede und Gemeinsamkeiten (263-274); R. Gunzenhäuser: Männlichkeit als Spektakel: Das Actionspiel Max Payne (275-304); Kommentar von K. Wenz: Computerspiele in den Kulturwissenschaften (305-313).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/2