Freundschaft und Liebe bei Maedchen und Jungen im Grundschulalter. Eine empirische Untersuchung.

Autor/in	Leidinger, Birgit
Titel	Freundschaft und Liebe bei Maedchen und Jungen im Grundschulalter. Eine empirische Untersuchung. Gefälligkeitsübersetzung: Friendship and love among girls and boys of primary school age. An empirical study.
Quelle	Marburg: Tectum-Verl. (2003), 299 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8288-8488-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Freundschaft; Liebe; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Junge; Partnerschaft; Geschlechterbeziehung; Grundschule; Schüler; Geschlechtsspezifik; Mädchen
Abstract	Im Rahmen der vorliegenden Arbeit ist untersucht worden, unter welchen Bedingungen sich gegengeschlechtliche Freundschaften und erste "Liebesbeziehungen" entwickeln, welche Voraussetzungen und Verhaltensstrategien sie erhalten oder beenden und welche Konstanz oder Veraenderung die dyadische Beziehung kennzeichnet. Es wurde neben den geglueckten Beziehungen auch den erwuenschten, den einseitig erhofften und misslingenden Beziehungen nachgespuert. Folgende Aspekte sind dabei beruecksichtigt worden: 1. Die Kontaktaufnahme, 2. Die gemeinsamen Unternehmungen, 3. Der Umgang mit den Reaktionen anderer Kinder und Erwachsener. Ergebnisse der geschlechtsspezifischen Sozialisationsforschung, der Schulforschung, der Untersuchungen zur Sozialentwicklung und zur Ausdifferenzierung von Freundschaftsvorstellungen waren Bezugspunkte und bildeten den theoretischen Hintergrund der Arbeit. (DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2004_(CD)