Qualitaet im Situationsansatz. Qualitaetskriterien und Materialien fuer die Qualitaetsentwicklung in Kindertageseinrichtungen.

Sonst. Personen	Preissing, Christa (Hrsg.)
Titel	Qualitaet im Situationsansatz. Qualitaetskriterien und Materialien fuer die Qualitaetsentwicklung in Kindertageseinrichtungen.
Quelle	Weinheim: Beltz-Verl. (2003), 320 S.Verfügbarkeit
Beigaben	CD-ROM 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-56237-3
Schlagwörter	Kindergarten; Kindertagesstätte; Situationsansatz; Vorschulerziehung; Materialsammlung; Praxisanleitung; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung; Tageseinrichtung
Abstract	Diese Publikation beinhaltet Materialien und Arbeitsergebnisse des Teilprojektes IV "Qualitaet im Situationsansatz" der vom BMFSFJ gestarteten "Nationalen Qualitaetsinitiative im System der Tageseinrichtungen fuer Kinder". Kernstuecke dieses Materialienbandes sind das Leitbild und die konzeptionellen Grundsaetze des Situationsansatzes. Des weiteren beschreiben die Materialien zur Qualitaetsentwicklung in Kindertageseinrichtungen, was Qualitaet im Situationsansatz unter gegenwaertigen gesellschaftlichen Bedingungen meint. Sie umreissen das paedagogische Konzept mit Blick auf die Entwicklungsbeduerfnisse der Maedchen und Jungen, ihre sozialen und kulturellen Potentiale und Voraussetzungen. Sie verweisen auf ihre je individuelle Besonderheit ebenso wie auf ihr Eingebundensein in ihre Familie, in Nachbarschaften und kommunale Gemeinschaften. Sie fordern dazu auf, die Institution und das Gemeinwesen daraufhin zu befragen, welche Teilhabe sie Kindern anbieten und welche Moeglichkeiten sie durch persoenliche Beziehung und materielle Ausstattung eroeffnen, damit Kinder identitaetsbildende und ermutigende Erfahrungen machen koennen. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005_(CD)