Cognitive load beim Lernen aus Lösungsbeispielen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Renkl, Alexander; u.a.
Titel	Cognitive load beim Lernen aus Lösungsbeispielen. Paralleltitel: Cognitive load during learning from worked out examples.
Quelle	Regensburg: Inst. für Pädagogik, Lehrstuhl Prof. Dr. Hans Gruber (2003), 21 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsbericht / Universität Regensburg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl für Lehr-Lern-Forschung und Medienpädagogik. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Kognitive Leistung; Lernen; Lösung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2005_(CD)

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