Internationale Doktorandenstudien. Ein Modell für die Internationalisierung der Doktorandenausbildung an deutschen Hochschulen und Forschungseinrichtungen.

Autor/in	Senger, Ulrike
Institution	Hochschulrektorenkonferenz
Titel	Internationale Doktorandenstudien. Ein Modell für die Internationalisierung der Doktorandenausbildung an deutschen Hochschulen und Forschungseinrichtungen.
Quelle	Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. (2003), 300 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forum der Hochschulpolitik
Beigaben	Literaturangaben S. 276-300; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7639-3184-8
Schlagwörter	Kompetenz; Planung; Förderungsmaßnahme; Graduiertenförderung; Kolleg; Kreditpunktesystem; Interkulturelle Bildung; Curriculum; Fachdidaktik; Internationalisierung; Karriere; Studium; Bologna-Prozess; Hochschullehre; ECTS (Europäisches System zur Anrechnung von Studienleistungen); Promotion; Promotionsstudium; Tutorium; Betreuung; Integration; Nachwuchsförderung; Reform; Hochschulabsolvent; Ausländer; Doktorand; Wissenschaftler; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Deutschland
Abstract	Die Autorin stellt ihr Modell Internationale Doktorandenstudien vor, das auf dem von ihr an der Universität Heidelberg entwickelten Tutorium für ausländische Doktoranden basiert. Gliederung: 1. Einleitung. - 2. Doktorandenausbildung und Internationalisierung (2.1 Reform der Doktorandenausbildung. - 2.2 Internationale Förderinstrumente des wissenschaftlichen Nachwuchses. - 2.3 Daten, Fakten, Zielsetzungen der Internationalisierung. - 2.4 Was heißt Internationalisierung der Doktorandenausbildung?). - 3. Das Tutorium für ausländische Doktoranden (3.1 Die Idee des Tutoriums: Verständnis einer fremden Wissenschaftskultur. - 3.2 Entstehungsgeschichte: Vom fachspezifischen Doktorandentutorium zur gesamtuniversitären Einrichtung. - 3.3 Überzeugungsarbeit: Ein Tutorium für Doktoranden? - 3.4 Lehrangebot und Organisationsform). - 4. Internationale Doktorandenstudien (4.1 Qualifikations- und Kompetenzprofil eines "internationalen", d.h. international ausgewiesenen Doktoranden/Promovierten. - 4.2 Auswahlverfahren. - 4.3 Individueller Promotionsweg. - 4.4 Wissenschaftliche Begleitung durch die Betreuer. - 4.5 Graduiertenschulen/Promotionsstudiengänge. - 4.6 Internationales Doktorandenforum. - 4.7 Internationale Doktorandenstudien in der ECTS-Übersicht). - 5. Zusammenfassung. - Bibliographie (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)