Planspiele in der beruflichen Bildung. Aktualisierter Planspielkatalog und neue Fachbeiträge 2003 - Abriss zur Auswahl, Konzeptionierung und Anwendung von Planspielen. Multimedia- Publikation. Mit einer Einführung in die Planspieldidaktik, einer aktualisierten Planspielübersicht auf CD-ROM, Beispielen, Erfahrungsbeiträgen zur Anwendung von Planspielen sowie mit einem Internet-Planspielforum. 3., überarb. Aufl.

Sonst. Personen	Blätz, Ulrich (Hrsg.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Planspiele in der beruflichen Bildung. Aktualisierter Planspielkatalog und neue Fachbeiträge 2003 - Abriss zur Auswahl, Konzeptionierung und Anwendung von Planspielen. Multimedia- Publikation. Mit einer Einführung in die Planspieldidaktik, einer aktualisierten Planspielübersicht auf CD-ROM, Beispielen, Erfahrungsbeiträgen zur Anwendung von Planspielen sowie mit einem Internet-Planspielforum. 3., überarb. Aufl.
Quelle	Bonn (2003), 181 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe / Bundesinstitut für Berufsbildung
Beigaben	Abbildungen; CD-ROM 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7639-0978-8
Schlagwörter	Didaktik; Planspiel; Berufsbildung; Deutschland
Abstract	Die Multimedia-Publikation "Planspiele in der beruflichen Bildung" ist eine Handreichung zum Planspieleinsatz. Sie will die Vielfalt des Planspielmarktes und die darin enthaltenen Lernideen für eine gezielte Auswahl von Planspielen transparent machen. Auf einer CD-ROM sind rund 450 aktuelle Planspielangebote katalogisiert, ein Fachbuch führt in Planspielformen und -anwendungen ein. Sowohl "klassische" Planspielkonzeptionen wie Computer-, Gruppen-, Individual-, Brett- und Fernplanspiele sind erläutert wie auch sogenannte offene bzw. Free-Form-Planspiele, die für betriebliches Organisationslernen an Bedeutung gewinnen, ebenso die Möglichkeiten der Eigenentwicklung von Planspielen. In dieser Publikation sind erstmalig spielbare Demo-Versionen unterschiedlicher Planspielangebote zusammengestellt, die anwendungsbezogene Angebotsvergleiche ermöglichen. Forschungsmethode: Dokumentation, anwendungorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2004_(CD)