Pädagogisches Schreiben um 1800. Der Status von Schriftlichkeit, Rhetorik und Poetik bei Johann Heinrich Pestalozzi.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Korte, Petra
Titel	Pädagogisches Schreiben um 1800. Der Status von Schriftlichkeit, Rhetorik und Poetik bei Johann Heinrich Pestalozzi.
Quelle	Bern u.a.: Haupt (2003), 451 S.Verfügbarkeit
Reihe	Neue Pestalozzi-Studien. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-258-06559-4
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Literaturproduktion; Rhetorik; Schriftlichkeit; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Pestalozzi, Johann Heinrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2004_(CD)

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