Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsprojekt.

Sonst. Personen	Lindner, Werner (Hrsg.); Thole, Werner (Hrsg.); Weber, Jochen (Hrsg.)
Titel	Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsprojekt.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2003), 264 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-8100-3520-3
DOI	10.1007/978-3-663-08069-5
Schlagwörter	Bildung; Wissensgesellschaft; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Schule; Land; Stadt; Migration; Politische Bildung; Ausbildung; Außerschulische Jugendbildung; Jugendarbeit; Jugendberufshilfe; Ethnische Herkunft; Sammelwerk
Abstract	Obwohl die ausserschulische Kinder- und Jugendarbeit nicht im Brennpunkt der bildungspolitischen Ueberlegungen steht, fristet sie keineswegs ein oeffentliches Schattendasein. Die Kinder- und Jugendarbeit geniesst zwar gegenueber anderen Sozial- und Bildungssystemen eine deutlich geringere Relevanz, aber gleichwohl kommt ihr bezueglich der sozialen und kulturellen Integration von Kindern und Jugendlichen und deren normativer Anpassung an den gesellschaftlich favorisierten Wertekonsens eine wichtige Funktion zu. In dem vorliegenden Band sind ueberarbeitete Beitraege einer Tagung zum Thema "Kinder- und Jugendarbeit - ein (fast) vergessenes Bildungsprojekt?" zusammengefasst worden. Auf dem Fachkongress wurde der Frage nachgegangen, ob und inwieweit hier Bildungsprozesse stattfinden und Kinder und Jugendliche in den Projekten und Arrangements der Kinder- und Jugendarbeit zu solchen angeregt werden. Im ersten Teil dieses Sammelwerkes setzen sich die AutorInnen grundsaetzlich mit Konturen und dem Profil von Bildung in einer sich veraendernden Gesellschaft und den ausserschulischen Handlungsfeldern auseinander. Im zweiten Teil werden diese Ueberlegungen hinsichtlich ihrer Bedeutungen fuer spezifische AdressatInnengruppen und Handlungsfelder praezisiert und ueber konkrete Beispiele aus der Praxis illustriert. Aus unterschiedlichen Perspektiven plaedieren die beiden Schlussbeitraege nochmals nachhaltig fuer das Projekt einer bildungsorientierten Kinder- und Jugendarbeit. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2004_(CD)