Berufsausbildung als Staatsaufgabe? Legitimationsgrundlagen für staatliches Handeln im Bereich der Berufsausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Richter, Ingo
Titel	Berufsausbildung als Staatsaufgabe? Legitimationsgrundlagen für staatliches Handeln im Bereich der Berufsausbildung.
Quelle	Aus: Bildung vor neuen Herausforderungen. Neuwied: Luchterhand (2003) S. 60-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kurssystem; Staat; Berufsausbildung; Duales Ausbildungssystem; Betriebliche Berufsausbildung; Öffentliche Trägerschaft; Private Trägerschaft; Deutschland
Abstract	Der Autor beschreibt drei Modelle der Berufsausbildung durch Private: integrierte betriebliche Ausbildung (Duales System), institutionalisierte Curricula (Hochschule und Schule), offene Ausbildungssysteme (Kurssysteme). Sodann wird das Ordnungsmodell der Berufsausbildung dargestellt. Der letzte Abschnitt ist den Legitimationsgrundlagen für staatliches Handeln im Bereich der Berufsausbildung gewidmet bezogen auf die drei Ausbildungsmodelle. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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