Praxisbeurteilungen lernbehinderter Jugendlicher. Entwicklung eines Beurteilungsinventars für lernbehinderte Jugendliche im Kontext betrieblicher Praktika und dessen explorative Anwendung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Castello, Armin
Titel	Praxisbeurteilungen lernbehinderter Jugendlicher. Entwicklung eines Beurteilungsinventars für lernbehinderte Jugendliche im Kontext betrieblicher Praktika und dessen explorative Anwendung.
Quelle	(2002), 169 Bl.Verfügbarkeit Köln, Univ., Diss., 2002.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Jugend; Leistungsbeurteilung; Lernbehinderung; Berufliche Integration; Berufsvorbereitung; Betriebspraktikum; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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