Akzeptanz von E-Learning. Eine empirische Studie in Zusammenarbeit von Cognos und dem Institut für Innovationsforschung, Technologiemanagement und Entrepreneurship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Institution	Cognos GmbH (Frankfurt, Main)
Titel	Akzeptanz von E-Learning. Eine empirische Studie in Zusammenarbeit von Cognos und dem Institut für Innovationsforschung, Technologiemanagement und Entrepreneurship.
Quelle	Frankfurt, Main: Cognos GmbH (2002), 9 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Akzeptanz; Lernen; Computer Based Training; Unternehmen; E-Learning; Erwachsenenbildung; Web Based Training; Studie; Untersuchung; Online
Abstract	Die Kurzfassung der empirischen Studie, die in Zusammenarbeit von Cognos und dem Institut für Innovationsforschung, Technologiemanagement und Entrepreneurship der Ludwig-Maximilians-Universität München durchgeführt wurde und die Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen unterschiedlichster Branchen und Größen untersuchte, steht kostenfrei zum Download zur Verfügung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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