Aufgaben stellen und Feedback geben. Übersichtsartikel des Forschungsprojektes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jacobs, Bernhard
Titel	Aufgaben stellen und Feedback geben. Übersichtsartikel des Forschungsprojektes.
Quelle	Saarbrücken (2002), 38 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Feedback; Unterricht; Aufgabe; Aufgabenstellung; Testen
Abstract	Im Mittelpunkt des Projektes steht der Versuch, die Lerneffektivität von Aufgaben und Feedback für schulisches Lernen einzuschätzen sowie einige Bedingungen der Wirkungsweise von Aufgabenstellungen und Feedback herauszustellen, wobei besonderer Wert auf die Analyse empirischer Untersuchungen gelegt wird.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2006/3

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