Leseverhalten in Deutschland: Erwachsene und Jugendliche im Vergleich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Franzmann, Bodo
Titel	Leseverhalten in Deutschland: Erwachsene und Jugendliche im Vergleich.
Quelle	Aus: Franz, Kurt (Hrsg.): Lesen heute. Leseverhalten von Kindern und Jugendlichen und Leseförderung im Kontext der PISA-Studie. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2002) S. 26-40Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V. 28
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-651-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Vergleich; Leseverhalten; Erwachsener; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Der Aufsatz präsentiert empirische Ergebnisse zum Leseverhalten in Deutschland. Der Autor geht vor allem auf die Ergebnisse einer Studie der Stiftung Lesen aus dem Jahr 2000 ein. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Vergleich des Leseverhaltens von Jugendlichen und Erwachsenen. Abschließend geht der Autor auch kurz auf Gründe der Entwicklung einer dauerhaften Lesemotivation ein. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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