Globalisierung und transnationale Kompetenzentwicklung. Systemisches Trainingskonzept für transnationalorientierte Führungskräfte.

Autor/in	Nagah, Hakim al-
Titel	Globalisierung und transnationale Kompetenzentwicklung. Systemisches Trainingskonzept für transnationalorientierte Führungskräfte. Gefälligkeitsübersetzung: Globalization and development of transnational competencies. Systemic training concept for transnational-oriented executives.
Quelle	Frankfurt, Main: P. Lang (2002), XIV, 238 S.Verfügbarkeit Zugl. Kassel, Univ., Diss., 2001.
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 5, Volks- und Betriebswirtschaft. 2900
Beigaben	Abbildungen 22
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	0531-7339
ISBN	3-631-38271-5
Schlagwörter	Interkulturelle Kompetenz; Training; Globalisierung; Management; Personalentwicklung; Berufliche Fortbildung; Berufsbildung; Fachkraft; Hochschulschrift; Lokaler Faktor; Führungskraft
Abstract	Die vorliegende Untersuchung basiert auf einem theoretisch-konzeptionellen, interdisziplinären und integrativen Ansatz, in dem globale und lokale strukturelle und kulturelle Dimensionen sowie Industrie- und Entwicklungsländer in die Analyse integriert werden. Der Verfasser geht davon aus, dass die Kompetenzentwicklung für global tätige Fach- und Führungskräfte ein grundlegendes Verständnis der Globalisierungs- und Lokalisierungsprozesse und ihrer Widersprüche erfordert. Er erarbeitet in diesem Sinne ein Qualifizierungskonzept für global tätige Personen, das verschiedene Formen des personalen und organisationalen Lernens miteinander verbindet. Dabei wird das Modell eines transnationalen Kompetenzzentrums entwickelt, das Planungs-, Konzipierungs- und Beratungstätigkeiten im Bereich Kompetenzentwicklung für Führungskräfte und Mitarbeiter sowie Maßnahmen der Personalauswahl und Reintegration ausführt. Als Instrument der transnationalen Kompetenzentwicklung werden transnationaler Lernzirkel vorgeschlagen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2005_(CD)