Einführung in die Verhaltensgestörtenpädagogik. 2. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hillenbrand, Clemens
Titel	Einführung in die Verhaltensgestörtenpädagogik. 2. Aufl.
Quelle	München; Basel: Ernst Reinhardt (2002), 239 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-497-01638-1; 3-8252-2103-2
Schlagwörter	Aggression; Angst; Resilienz; Diagnostik; Hyperaktivität; Verhaltensauffälligkeit; Geschichte (Histor); Verhaltensauffälliger; Sonderpädagogik; Integration; Intervention; Prävention; Deutschland; Schweiz; Österreich
Abstract	Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstörungen sind für Pädagogen eine zunehmende Herausforderung in allen pädagogischen Feldern. Dieses Lehrbuch bietet Studierenden der Pädagogik, der Heil- und Sonderpädagogik sowie der Sozialpädagogik und Sozialarbeit eine kompakte Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen. Vermittelt wird ein Überblick über Grundlagen, Theorien und praxisrelevante Forschungsergebnisse (mit Übungsaufgaben, Lösungshinweise und Glossar).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2005_(CD)

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