Die Psychologisierung der Pädagogik. Übel, Notwendigkeit oder Fehldiagnose.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Reichenbach, Roland (Hrsg.); Oser, Fritz (Hrsg.)
Titel	Die Psychologisierung der Pädagogik. Übel, Notwendigkeit oder Fehldiagnose.
Quelle	Weinheim u.a.: Juventa (2002), 210 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7799-1098-5
Schlagwörter	Pädagogische Theorie; Pädagogische Praxis; Erziehungswissenschaft; Lehrerverhalten
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2004_(CD)

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