Kinder suchen Orientierung. Antworten fuer eine sinn-stiftende Erziehung.

Sonst. Personen	Gebauer, Karl (Hrsg.); Huether, Gerald (Hrsg.)
Titel	Kinder suchen Orientierung. Antworten fuer eine sinn-stiftende Erziehung.
Quelle	Duesseldorf: Walter-Verl. (2002), 227 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-530-40136-6
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Identität; Selbstkonzept; Sozialisation; Kind; Norm; Totalitarismus; Wertewandel; Religion; Modernisierung; Sammelwerk; Jugendlicher
Abstract	Mit Hilfe moderner Medien und des Internets koennen inzwischen einzelne Gruppen von Menschen die von ihnen als richtig erachteten Vorstellungen und Zukunftsvisionen weltweit verbreiten und andere Menschen in anderen Kulturkreisen fuer diese Orientierung gewinnen. Ob diese Orientierungen, wie z.B. das fortwaehrende Streben nach wirtschaftlichem Wachstum, zunehmendem Wohlstand und uneingeschraenkter Selbstentfaltung, wirklich fuer alle Menschen "sinnvoll" sind, bleibt eine offene Frage. Was sagen wir unseren Kindern, wenn sie uns fragen, worauf es bei der Gestaltung des Lebens und der Nutzung ihres Gehirns ankommt? Welche Orientierungen geben wir ihnen mit auf den Weg? In diesem Buch versuchen Karl Gebauer und Gerald Huether einige Antworten auf diese unbequemen Fragen zu finden. Gestellt wurden diese Fragen auf einem Kongress im Herbst 2001 in Goettingen, der sich mit der Thematik "Kinder auf der Suche nach Orientierung. Perspektiven fuer eine gelingende Kindheit" auseinandergesetzt hat. Verschiedene Experten suchten aus ihren jeweiligen und damit unterschiedlichen Perspektiven nach Ursachen fuer die sich unter Kindern und Jugendlichen ausbreitende Orientierungslosigkeit und die davon ausgehenden, brisanten Gefahrenpotentiale. Insbesondere wurde nach Personen und Institutionen gefragt, die Kindern und Jugendlichen eine Orientierung anbieten, fuer die es sich lohnt, sich Wissen, Faehigkeiten und Fertigkeiten anzueignen, um damit sein Leben sinnvoll, verantwortungsbewusst und zukunftsorientiert selbst gestalten zu koennen. Die Antworten finden sich in den Beitraegen der Referenten und von zusaetzlichen Autoren. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2004_(CD)