Sozialisation in Schule und Unterricht.

Autor/in	Faulstich-Wieland, Hannelore
Titel	Sozialisation in Schule und Unterricht.
Quelle	Neuwied: Luchterhand, Hermann-Verl. (2002), 131 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studientexte fuer das Lehramt. 15
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-472-04963-4
Schlagwörter	Erziehung; Persönlichkeitsentwicklung; Sozialisation; Schule; Unterricht
Abstract	In diesem Buch bietet Hannelore Faulstich-Wieland einen Einblick in das schulische Alltagsgeschehen, wie er ansonsten nicht ueblich ist. Von verschiedenen Perspektiven aus beleuchtet sie die Sozialisation in Schule und Unterricht. Zunaechst analysiert sie Strukturdimensionen schulischer Sozialisation: Was macht die Institution Schule aus, wie sieht sie konkret aus, wer bewegt sich in ihr? Anschliessend setzt sich die Autorin naeher mit den Prozessdimensionen schulischer Sozialisation auseinander, der Vermittlung von Inhalten durch Kommunikationsprozesse und der Leistungsbewertung und den daraus resultierenden Konsequenzen. Als weitere Perspektive nimmt sie die Persoenlichkeitsentwicklung der Lernenden ins Blickfeld. Wie gestaltet sich soziales Lernen, welchen Habitus erwerben die Schuelerinnen und Schueler? Anhand unterschiedlicher Zugaenge wird abschliessend die Sozialisation in Schule und Unterricht betrachtet. Einerseits wird gefragt, wie der Habitus der Schuelerinnen und Schueler und der Habitus der Lehrkraefte zusammenspielen und zum anderen werden mittels autobiographischer Berichte ueber Schulerfahrungen verschiedene Sozialisationsdimensionen plastisch gemacht. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2004_(CD)