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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
In diesem Sonderheft der Zeitschrift "Kindergarten heute" haben die beiden Autorinnen Uschi Wiese-Fiedler und Jutta Eichborn in komprimierter Form Informationen zum Thema Computer- und Internetanwendung und -einsatz im Kindergarten zusammengestellt. Sie fuehren in die Grundlagen der PC-Nutzung fuer Kindertagesstaetten und Kindergaerten ein, erlaeutern zentrale Begriffe und fuehren aus, wie zeitsparend und zielorientiert man den Computer fuer die Buero- und Verwaltungsarbeit einsetzen kann. Darueber hinaus gibt es die wichtigsten Informationen zur Internetnutzung, wobei neben notwendigen Erlaeuterungen fuer ein Grundverstaendnis auch vielfaeltige Anregungen fuer die praktische Umsetzung angeboten werden. Im Schlussteil wird noch ein Internet-Projekt vorgestellt, bei dem sich Erzieherinnen zusammen mit Kindern kreativ und selbst gestaltet schrittweise die zahlreichen Optionen des Internets erarbeiten. (DJI/Sd).
Erfasst von
Deutsches Jugendinstitut, München
Update
2004_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-451-00381-3
Wiese-Fiedler, Uschi; Eichhorn, Jutta: So geht`s - Computer und Internet im Kindergarten. 2002.
2731769
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