Funktion und Aufgaben von Bildung und Erziehung in der Wissensgesellschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Haan, Gerd de; Poltermann, Andreas
Institution	Freie Universität Berlin / Forschungsgruppe Umweltbildung
Titel	Funktion und Aufgaben von Bildung und Erziehung in der Wissensgesellschaft.
Quelle	Berlin: Verein z. Förderung d. Ökologie im Bildungsbereich (2002), 36 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-927064-76-9
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Wissen; Delphi-Prognose; Wissensgesellschaft; Zukunft; Deutschland
Abstract	Die Autoren skizzieren "Phänomene der Wissensgesellschaft" und definieren den Begriff. Dann werden Ergebnisse der beiden Delphi-Studien über Wissenschaft und Technik und über Wissen und Bildung diskutiert. "Zieht man aus den Veränderungen der Wissensgesellschaft und den Ergebnissen aus den Delphi-Studien Konsequenzen für die Frage, wie eine zukunftsfähige Bildung aussehen müsste, so ergeben sich zumindest zehn Aspekte", die im Text dargestellt werden. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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