Interdisziplinäres Lehren und Lernen in der Lehrerbildung. Perspektiven für innovative Ausbildungskonzepte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Petermann, Hans-Bernhard (Hrsg.); Wellensiek, Anneliese (Hrsg.)
Titel	Interdisziplinäres Lehren und Lernen in der Lehrerbildung. Perspektiven für innovative Ausbildungskonzepte.
Quelle	Weinheim: Beltz (2002), 282 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Wissenschaft; Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. 38
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-32024-8
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerausbildung; Strukturwandel; Berufsanforderung; Innovation; Interdisziplinarität; Konzept
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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