Motivation in education. Theory, research, and applications. 2nd ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Pintrich, Paul R.; Schunk, Dale H.
Titel	Motivation in education. Theory, research, and applications. 2nd ed.
Quelle	Upper Saddle River, NJ u.a.: Prentice-Hall (2002), XIX, 460 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 410-444; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-13-016009-1
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsanforderung; Bildungssoziologie; Gesellschaft; Sozialer Wert; Attribuierungstheorie; Ethologie; Gruppenpsychologie; Kognition; Selbstbild; Selbststeuerung; Soziale Motivation; Zielstrebigkeit; Gleichaltriger; Eltern; Schule; Schulsystem; Schulkultur; Lehrer; Lehrerin; Schüler; Schülerin; Leistungsniveau; Schulische Motivation; Schülerleistung; Interesse; Arbeitswelt; Gemeinde (Kommune); Hochschule; Soziokultureller Vergleich; Leistung
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2003_(CD)

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