Die Planspielmethode in der Schulleiterausbildung. Theoretische Grundlagen - praktische Anwendungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Capaul, Roman
Titel	Die Planspielmethode in der Schulleiterausbildung. Theoretische Grundlagen - praktische Anwendungen.
Quelle	Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (2001), 428 S.Verfügbarkeit Zugl.: St. Gallen, Univ., Habil.-Schr., 2000.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7815-1150-2
Schlagwörter	Schulleitung; Lehrerfortbildung; Planspiel; Habilitationsschrift; Schweiz
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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