Persönlichkeitserziehung und Persönlichkeitsbildung von Jugendlichen. Ein Rahmenmodell zur Förderung von Selbst-, Sozial- und Fachkompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Prandini, Markus
Titel	Persönlichkeitserziehung und Persönlichkeitsbildung von Jugendlichen. Ein Rahmenmodell zur Förderung von Selbst-, Sozial- und Fachkompetenz.
Quelle	Paderborn: Eusl-Verlagsgesellschaft (2001), X, 433 S.Verfügbarkeit Zugl.: St. Gallen, Univ., Diss., 2001.
Reihe	Reihe Wirtschaftspädagogisches Forum. 18
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-933436-30-3
Schlagwörter	Kognitive Entwicklung; Persönlichkeit; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstbild; Soziale Entwicklung; Sozialisation; Sekundarstufe II; Schlüsselqualifikation; Interdisziplinarität
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2003_(CD)

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