Zum beruflichen Selbstkonzept des Schulleiters. Eine Untersuchung zum beruflichen Selbstbild und Selbstverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern sowie deren Bedürfnisse und Erwartungen an die Schulleiterfortbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Werle, Petra
Titel	Zum beruflichen Selbstkonzept des Schulleiters. Eine Untersuchung zum beruflichen Selbstbild und Selbstverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern sowie deren Bedürfnisse und Erwartungen an die Schulleiterfortbildung.
Quelle	Saarbrücken: Conte-Verl. (2001), 555 S. in getr. ZählungVerfügbarkeit Zugl.: Saarbrücken, Univ., Diss.
Reihe	Conte. Pädagogik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-9808118-0-8
Schlagwörter	Umfrage; Bildungsgeschichte; Schulleiter; Berufsbild; 20. Jahrhundert; Saarland
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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