One in eleven. Practical strategies for teaching adolescents with a language learning disability. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Brent, Mary; Gough, Florence; Robinson, Susan
Titel	One in eleven. Practical strategies for teaching adolescents with a language learning disability. 1. publ.
Quelle	Camberwell: ACER Pr. (2001), XIV, 141 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-86431-393-4
Schlagwörter	Heranwachsender; Lernbehinderung; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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