Erzogen und unterrichtet in der Klosterschule. Dargestellt am Beispiel von Lebensläufen von Absolventinnen des Grazer Sacre Coeur.

Autor/in	Gobiet, Maria
Titel	Erzogen und unterrichtet in der Klosterschule. Dargestellt am Beispiel von Lebensläufen von Absolventinnen des Grazer Sacre Coeur. Gefälligkeitsübersetzung: Educated and taught in the convent school : described by means of life careers of female graduates of Sacre Coeur in Graz.
Quelle	Aachen: Shaker (2001), IV, 199 S.Verfügbarkeit Zugl. Graz, Univ., Diss., 2001
Reihe	Berichte aus der Pädagogik
Beigaben	Abbildungen 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8265-9472-X
Schlagwörter	Sozialisation; Frau; Frauenbild; Schule; Internat; Katholizismus; Kloster; Biografie; Hochschulschrift; Mädchen; Schweiz
Abstract	Mit einem Rückblick auf ihre eigene Lehrtätigkeit an der Grazer Sacre Coeur Klosterschule geht es der Autorin um eine Beurteilung der Frauenleben, deren Kindheit und Jugend sie an dieser Schule begleitet hat. In diesem Sinne ist es Ziel der Arbeit, die Bildungssituation von Frauen zu untersuchen. Die Frauenbiographien werden unter dem besonderen Aspekt der Einflüsse, die die Erziehung und Bildung in einer traditionellen Klosterschule hat oder nicht, beleuchtet. Neben einer Auseinandersetzung mit Literatur zum Thema Klosterschule und Internat enthält die Arbeit Informationen über die Gründerin, die Ordensregel und die Entwicklung des Ordens sowie eine Abhandlung über die pädagogische Ausrichtung der Schule, die Erziehungsziele und das zugrundeliegende Frauenbild. Die Spurensuche nach der eigentlichen Wirksamkeit von Erziehung und Unterricht in einer Klosterschule wird anhand themenzentrierter narrativer Interviews durchgeführt. In einer Zusammenfassung werden abschließend Perspektiven für eine konfessionelle Privatschule aufgezeigt. (ICH).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)