Partizipation - ein Kinderspiel? Beteiligungsmodelle in Kindertagesstätten, Schulen, Kommunen und Verbänden.

Institution	Deutschland (Bundesrepublik). Bundesmin. für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Titel	Partizipation - ein Kinderspiel? Beteiligungsmodelle in Kindertagesstätten, Schulen, Kommunen und Verbänden.
Quelle	München: DJI (2001), 102 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 120
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Interview; Entscheidung; Jugend; Kind; Kindertagesstätte; Schule; Demokratie; Gemeinde (Kommune); Kommunalpolitik; Mitbestimmung; Teilnahme; Jugendverband; Verband (Vereinigung); Deutschland
Abstract	Die Publikation ist der Abschlussbericht des vom BMFSFJ geförderten Projekts "Modelle gesellschaftlicher Beteiligung von Kindern und Jugendlichen" an "Gestaltungs- und Entscheidungsprozessen in sozial geregelten Formen außerhalb der Familie." Es wird über eine empirische Untersuchung und Erfahrungen mit der Partizipation in den Bereichen Kindertagesstätte, "Beteiligungskultur" in der Schule (Demokratie in der Schule), Beteiligung an der Kommunalpolitik (z. B. Kinder- und Jugendbeirat) und Bildungsangebote in Jugendverbänden berichtet. Zentrale Themen sind: "Motive und Ziele für Beteiligungsaktivitäten; Erfahrungen mit der Organisationsform und Methode [der Beteiligungsmodelle]; Erfahrungen unter Gleichaltrigen und im Team; Lern- und Bildungsprozesse durch Partizipation; Erfahrungen mit unterschiedlichen Zielgruppen; die pädagogische Begleitung, die Rolle und das Verhalten der Erwachsenen und die Rückwirkungen auf die Institutionen." (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)